2018年上小學(xué)語文教師資格面試試講真題與答案：江南

　　2.內(nèi)容

　　3.基本要求

　　（1）試講約10分鐘

　?。?）指導(dǎo)朗讀，背誦全文，教學(xué)本課生字詞

　?。?）想象江南美景，體會(huì)作者對(duì)大自然的喜愛之情

 

　目標(biāo)：

　　初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀懂句子，了解課文的意思。

　　復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)習(xí)“江、南、魚、葉”，能正確書寫。

　　教學(xué)過程：

　　一、看圖導(dǎo)入

　　小朋友，大家喜歡學(xué)詩嗎？今天，老師還要和大家一起學(xué)習(xí)一首古人寫的詩，詩的題目是：江南（老師在田字格中板書課題，并注音。指名讀，齊讀課題。）學(xué)習(xí)“江、南”這兩個(gè)字。誰能記住這兩個(gè)字？寫字的時(shí)候，你還有什么要提醒小朋友注意的地方嗎？

　?。ㄟ@一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、分散了識(shí)字的難度。用學(xué)生互相提醒寫字注意點(diǎn)的方式，把識(shí)記字形的任務(wù)交由學(xué)生自己完成，并受到了“我是小老師”的暗示，產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢字的自信心。）在我國的長江以南，有一塊美麗、富饒的土地，這里是中國有名的魚米之鄉(xiāng)。青青的小河從每家每戶的門前屋后流過。一到夏天，那就更美了。你們瞧，（出示圖）這兒就是美麗的江南。

　　多美的地方呀！這兒有什么？（魚、荷花、采蓮的姑娘）（荷花就是荷花、荷葉就是荷葉、姑娘采的是蓮蓬）（通過創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生的情趣，讓他們做好閱讀學(xué)習(xí)課文的準(zhǔn)備。）二、初讀課文

　　范讀課文，聽準(zhǔn)音。

　　學(xué)生自由讀課文。

　?。ㄔ谧x的時(shí)候，我要求學(xué)生讀一遍拼音，這一層次的設(shè)計(jì)，旨在讓學(xué)生獲得對(duì)古詩初步的感知，主要目的在于掃清閱讀障礙。在學(xué)習(xí)課文的同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。）再讀課文，邊讀邊找出課文中的生字。

　　指讀課文，隨機(jī)糾正字音。

　　說說你最喜歡讀那些句子？

　　讀了課文，你知道課文中寫了江南的什么？

　　三、學(xué)習(xí)生字

　　老師把文中的生字挑出來，你們會(huì)讀嗎？

　　開火車讀生字，去拼音讀生字，聽音找字。我的修改：檢查重點(diǎn)詞語的認(rèn)讀情況。出示：江南   何田田    （?。~     （游）戲說說你記住了哪個(gè)字？

　　指導(dǎo)書寫：江魚葉

　?。?）“江”是左右兩部分，左邊三點(diǎn)水，右邊是個(gè)工。（組詞語）（2）“葉”要注意右邊的部分。（組詞）

　?。?）“魚”上面是刀子頭，田像魚身，一像魚尾。

　　學(xué)生描紅，臨寫。