面試結(jié)構(gòu)化真題:馬老師為拉近和學(xué)生的距離,以知心姐姐自居,為此領(lǐng)導(dǎo)批評她行為不當(dāng)。你會(huì)怎么辦?
- 時(shí)間:
- 2019-04-20 10:52:47
- 作者:
- 胡老師
- 閱讀:
- 來源:
- 江西教師資格證
【題目】
馬老師為了拉近和學(xué)生間的距離,在班級學(xué)生面前以知心姐姐自居,為此領(lǐng)導(dǎo)批評她行為不當(dāng)。如果你是馬老師,你會(huì)怎么辦?
【參考答案】
馬老師以知心姐姐自居來拉近和學(xué)生間的距離,說明他已經(jīng)意識(shí)到建立良好師生關(guān)系的重要性,但是卻被領(lǐng)導(dǎo)批評,如果我是馬老師,我會(huì)正確理解領(lǐng)導(dǎo)的批評,并為此做出積極的改變。
首先,自我反思,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評。我在班級學(xué)生面前以知心姐姐自居,此方法表面看似與學(xué)生關(guān)系密切,但可能會(huì)有損教師威信。因此,當(dāng)面對領(lǐng)導(dǎo)的批評時(shí),我會(huì)積極向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤,說明自身存在的不足,并保證在以后的教育教學(xué)工作中會(huì)時(shí)刻注意自己的言行,提高教師威信。
其次,積極請教,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。為有效彌補(bǔ)自身不足,我會(huì)積極向領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同事請教,詢問他們拉近與學(xué)生間距離的方法,向他們請教建立良好師生關(guān)系的途徑和手段。同時(shí),我也會(huì)通過書籍和網(wǎng)絡(luò)查找建立良好師生關(guān)系的方法。
最后,拉近與學(xué)生的距離。在平時(shí)的教學(xué)中,我會(huì)多與學(xué)生進(jìn)行交流,主動(dòng)融入他們的學(xué)習(xí)、生活之中,用關(guān)心、關(guān)愛幫助學(xué)生成長。在課余時(shí)間,我也會(huì)積極參加到學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之中,以樂觀、自信、寬容的人格魅力感染學(xué)生。此外,我也會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),快速提升自身能力和素質(zhì),只有這樣,才能獲得學(xué)生的喜歡和認(rèn)可。如此一來,既能建立良好的師生關(guān)系,又能維護(hù)好教師的威信。