江西教師資格證面試備考：初中音樂《沁園春·雪》教學(xué)設(shè)計(jì)

　【導(dǎo)讀】江西教師資格證為廣大考生帶來江西教師資格證面試備考：初中音樂《沁園春·雪》教學(xué)設(shè)計(jì)，供考生參閱。

　　【情感態(tài)度價(jià)值觀】

　　了解《沁園春·雪》，學(xué)生賞析中體會(huì)樂曲不同段落的思想感情，能夠?qū)υ娫~歌產(chǎn)生濃厚興趣。

　　【過程與方法】

　　完整而充分聆聽音樂，以小組探究、合作的方式，探究音樂的音樂風(fēng)格，提升欣賞音樂的能力。

　　【知識(shí)與技能】

　　通過分析作品，對(duì)詩詞歌的情感處理有一定的了解。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)】

　　了解《沁園春·雪》，引導(dǎo)學(xué)生賞析中體會(huì)樂曲不同段落的思想感情，能夠?qū)υ娫~歌產(chǎn)生濃厚興趣。

　　【難點(diǎn)】

　　通過分析作品，對(duì)詩詞歌的表達(dá)方式有一定的了解。

　　三、教學(xué)過程

　　(一)情景導(dǎo)入

　　教師播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀看并提出問題：這是什么時(shí)期，發(fā)生了什么事情?

　　學(xué)生觀看后自由回答：

　　教師總結(jié)：視頻中播放的是有關(guān)于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的內(nèi)容，視頻中日軍對(duì)我國放肆侵略，導(dǎo)致我國人民生活在水深火熱之中，民不聊生。在危難之中出現(xiàn)了這樣一個(gè)人，他帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨絕對(duì)反擊，戰(zhàn)勝了敵人，建立了新中國，這個(gè)人就是偉大領(lǐng)袖毛主席。今天我們要學(xué)習(xí)的一首歌曲，就是由我們的偉大領(lǐng)袖創(chuàng)作的詩詞。順勢(shì)引出課題《沁園春·雪》。

　　(二)初步感知

　　1.欣賞樂曲

　　初聽歌曲，并提問兩首歌曲的表現(xiàn)形式是怎樣的?歌曲的情緒有著怎樣的變化?

　　學(xué)生自由回答

　　教師總結(jié)：兩首歌曲都運(yùn)用了毛主席的詩詞《沁園春·雪》的選段，但是演唱和表達(dá)方式不太相同，第一首是女聲獨(dú)唱，歌曲的速度是中速的，情緒是大氣磅礴的。第二首是由男聲演唱，歌曲也是中速，但是情緒是充滿情感的，深情的演唱方式。

　　2.復(fù)聽樂曲，提問歌詞表達(dá)了怎樣的內(nèi)容?

　　學(xué)生自由回答

　　教師總結(jié)：歌詞描繪了白雪皚皚，隆起的秦晉高原，冰封雪蓋。天氣嚴(yán)寒的場(chǎng)面。

　　(三)探究學(xué)習(xí)

　　1.再次欣賞樂曲并向?qū)W生詢問：樂曲給了你們?cè)鯓拥母惺?

　　學(xué)生自由回答。

　　教師總結(jié)：作品通過男女生分別演唱的方式，引導(dǎo)我們來對(duì)比賞析，兩種演唱方式帶給我們的不同感受。女生通過大氣磅礴的演唱方式將歌詞中呈現(xiàn)出的景色進(jìn)行了完美的詮釋和渲染，仿佛帶領(lǐng)我們每個(gè)人都置身于寒冷的冬日雪色中，北國風(fēng)光瞬時(shí)映入眼簾。

　　而男生通過細(xì)膩、充滿感情的方式更是給人另一種感受，使我們就算置身在寒冷的冰天雪地中也能感受到一絲柔情，發(fā)現(xiàn)了在男子漢鐵骨錚錚的外表下的也有著細(xì)膩的對(duì)生活的感悟，以及對(duì)美好事物的發(fā)現(xiàn)。

　　2.講解創(chuàng)作背景，通過了解創(chuàng)作背景，體會(huì)情感，代入到作品中。

　　教師總結(jié)：1936年，紅軍組織東征部隊(duì)，準(zhǔn)備東渡黃河對(duì)日軍作戰(zhàn)。紅軍從子長縣出發(fā)，挺進(jìn)到清澗縣高杰村的袁家溝一帶時(shí)，部隊(duì)在這里休整了16天。2月5日至20日，毛澤東在這里居住期間，曾下過一場(chǎng)大雪，長城內(nèi)外白雪皚皚，隆起的秦晉高原，冰封雪蓋。天氣嚴(yán)寒，連平日奔騰咆哮的黃河都結(jié)了一層厚厚的冰，失去了往日的波濤。毛澤東當(dāng)時(shí)住在農(nóng)民白治民家中，深夜。見此情景，頗有感觸，填寫了這首詞。

　　3.再次賞析作品，并提問歌曲中連音線的作用。

　　學(xué)生自由回答。

　　教師總結(jié)：連音線讓歌曲的演唱更加連貫、細(xì)膩、富有情感。

　　(四)拓展延伸

　　教師引導(dǎo)學(xué)生聆聽毛主席另一首詩歌《沁園春·長沙》，并通過小組討論的形式談?wù)摳惺堋?/p>

　　學(xué)生自由回答

　　教師總結(jié)：該詞通過對(duì)長沙秋景的描繪和對(duì)青年時(shí)代革命斗爭生活的回憶，抒寫出革命青年對(duì)國家命運(yùn)的感慨和以天下為己任，蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者，改造舊中國的豪情壯志。全詞在片語之間，融情入理，情景交融。

　　(五)小結(jié)作業(yè)

　　這節(jié)課我們欣賞了《沁園春·雪》，對(duì)歌曲有了一些了解，了解了通過詩詞創(chuàng)作的音樂表達(dá)的情緒。之后為學(xué)生安排作業(yè)，課后搜集其他的形式的詩歌作品，下節(jié)課來共同賞析。

　　以上就是江西教師資格證面試備考：初中音樂《沁園春·雪》教學(xué)設(shè)計(jì)的全部內(nèi)容，考生如果想獲得更多關(guān)于江西教師資格證相關(guān)資訊，如江西教師資格證面試試題、報(bào)考指南、成績查詢、面試時(shí)間以及相關(guān)知識(shí)，敬請(qǐng)關(guān)注我們?江西教師資格網(wǎng)。