江西初中音樂教師資格證面試真題：當(dāng)太陽降落

　　【導(dǎo)讀】江西初中音樂教師資格證面試真題題型是怎樣的，為了幫助考生備考，江西初中教師資格證面試為大家整理了以下資料，大家一起看看吧。

　　1題目:《當(dāng)太陽降落》欣賞教學(xué)

　　2.內(nèi)容:

　　3基本要求:

　　(1)試講時(shí)間在10分鐘之內(nèi)完成;

　　(2)試講過程中需體現(xiàn)師生互動(dòng);

　　(3)試講中講解音樂知識(shí);

　　(4)試講過程需要有適當(dāng)板書。

　　參考解析：

　　教學(xué)過程

　　(一)新課導(dǎo)入

　　教師播放非洲鼓的演出視頻,并追問:大家看過視頻中的這種樂器嗎?這樂器叫什么呢?它來自哪里?

　　學(xué)生自由回答。

　　老師總結(jié):視頻中的樂器是非洲鼓，是西非曼丁文化的代表性樂器，也是非洲極其富有代表性的打擊樂器，音色清脆動(dòng)聽。今天我們欣賞一首可以用非洲鼓進(jìn)行伴奏的南非民歌《當(dāng)太陽降落》，讓我們一起從音樂中去感受濃濃的非洲風(fēng)情。

　　(二)初步感知.

　　1教師初次播放音樂，并提問:這首歌曲的節(jié)奏節(jié)拍和調(diào)式調(diào)性是什么?速度又是怎樣的?

　　學(xué)生自由回答。

　　教師總結(jié):這是一首C大調(diào)，4/4拍，中速的歌曲。

　　2.教師再次播放音樂，并提問：這首歌曲中“太陽”代表的是什么?表達(dá)了一種怎樣的情感?

　　學(xué)生自由回答。

　　教師總結(jié)：這首歌曲的創(chuàng)作背景是：非洲經(jīng)濟(jì)落后，人民生活疾苦，一部分的黑人們，都被美國(guó)和其他的歐洲國(guó)家掠去被迫當(dāng)奴隸，尤其是美國(guó)的種族歧視甚為嚴(yán)重。而身在異國(guó)他鄉(xiāng)的黑人們，十分想念自己的家鄉(xiāng)，這首歌曲也正是表現(xiàn)了他們?nèi)找瓜牖氐郊亦l(xiāng)的迫切心情。而歌曲中“太陽”，也正是代表著人們心中的家鄉(xiāng)，迫切想要回到家鄉(xiāng)的那種愿望。

　　(三)探究學(xué)習(xí)

　　1.教師引導(dǎo)學(xué)生自由哼唱譜例，并提問學(xué)生:作品中的“DS"是什么意思?在作品中如何運(yùn)用?

　　學(xué)生自由回答。

　　教師總結(jié):反復(fù)記號(hào)。“D.S."表示從記號(hào)反復(fù)，在“D.S.”前面開始反復(fù)處一定要標(biāo)記“路”。

　　2.教師引導(dǎo)學(xué)生分段聆聽和分析，并要求學(xué)生思考主體問題:整部作品的情緒有怎樣的變化?

　　(1)聆聽第一部分， 結(jié)合歌詞說說“太陽降落”指的是什么?情緒是怎樣的?

　　教師根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行總結(jié):“太陽降落”運(yùn)用的是比興的手法，實(shí)際指的是“思念家鄉(xiāng)的憂郁心情”。所以本樂段的情緒也是稍顯憂郁。

　　(2)聆聽第二部分，又表現(xiàn)了怎樣的情緒?

　　教師根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行總結(jié):通過緊密的節(jié)奏型和跳音的組合,能夠?qū)⒄麄€(gè)音樂的情緒得以提升，更加能夠表現(xiàn)出回鄉(xiāng)途中的那一份真誠(chéng)、急切而又滿腔熱枕。

　　(3)聆聽第三部分，“太陽升起”又是什么意思?與A段有什么區(qū)別?

　　教師根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行總結(jié):“太陽升起”想表示的是作者腦海中想象即將與家人相聚的那種興奮,與A段憂郁的感覺截然相反，兩個(gè)樂段在情感上略顯對(duì)比的情緒變化。整個(gè)情緒變化也是憂郁一急切一興奮。

　　(四)鞏固提高

　　教師播放非洲音樂家演唱歌曲的原版音頻，引導(dǎo)學(xué)生閉上眼睛去仔細(xì)聆聽，并提問:原版歌曲通過優(yōu)美的旋律，在我們腦海中呈現(xiàn)怎樣的畫面以及表達(dá)了怎樣的思想感情?

　　學(xué)生自由回答。

　　教師總結(jié):這是一首典型的非洲民歌，歌曲以質(zhì)樸的音樂語言，在我們腦海中展現(xiàn)了黑人對(duì)家鄉(xiāng)思念的場(chǎng)景，并通過歌曲表現(xiàn)出急于回到故鄉(xiāng)的迫切心情。

　　(五)小結(jié)作業(yè)

　　師生共同回憶本節(jié)課的所學(xué),教師總結(jié):這節(jié)課我們感受了非洲黑人歌曲的特色，體驗(yàn)了非洲豐富多樣而又獨(dú)具特色的音樂文化，讓我們熱愛世界民族文化的遺產(chǎn)，樹立多元音樂文化的價(jià)值觀念。

　　作業(yè):課下觀看黑人舞蹈視頻，并試著對(duì)《當(dāng)太陽降落》這首歌曲進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編,下節(jié)課進(jìn)行展示。

　　板書設(shè)計(jì)：略

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