江西教師資格面試：初中地理《現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)》答辯題目及解析

　　【參考答案】

　　1.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平高，(農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全過程實現(xiàn)了機械化、電氣化和化學化)是世界上規(guī)模最大、生產(chǎn)率最高的農(nóng)業(yè)國。

　　2.種植業(yè)和畜牧業(yè)并重。

　　3.是世界最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國(小麥、大豆、玉米等出口量世界首位)。

　　4.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實行了地域?qū)ｉT化(棉花帶、玉米帶、小麥帶、乳畜帶、畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)帶等)。

　　二、簡述農(nóng)業(yè)地域?qū)ｉT化各地域的發(fā)展條件。

　　【參考答案】

　　美國農(nóng)業(yè)地域?qū)ｉT化主要有：棉花帶、玉米帶、小麥帶、乳畜帶、畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)帶。發(fā)展條件如下：

　　1.乳畜帶：氣候較冷，生長期短;土地較貧瘠，不宜于種植糧食，但適宜發(fā)展畜牧業(yè);工業(yè)集中，人口密集，畜產(chǎn)品市場廣闊。

　　2.玉米帶：地勢低平，土層深厚;氣候溫和，雨量適中;無霜期約半年;大豆、玉米輪作。

　　3.小麥區(qū)：地勢平坦，土壤肥沃;雨熱同期;北部是春小麥、中部是冬小麥。

　　4.棉花帶：熱量充足;無霜期200天以上;春季降水多，秋季干燥，適合棉花生長。

　　5.畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)：干旱少雨;面積廣闊，占全國1/3以上;多天然牧場。

　　三、簡述初中地理的課程基本理念。

　　【參考答案】

　　1.學習對生活有用的地理。地理課程選擇與生活密切相關(guān)的地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理等基礎(chǔ)知識，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，理解其形成的地理背景，提升學生的生活品位，增強學生的生存能力。

　　2.學習對終身發(fā)展有用的地理。地理課程引導學生從地理的視角思考問題，關(guān)注自然與社會，使學生逐步形成人地協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展的觀念，為培養(yǎng)具有地理素養(yǎng)的公民打下基礎(chǔ)。

　　3.構(gòu)建開放的地理課程。地理課程著眼于學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，充分重視校內(nèi)外課程資源的開發(fā)利用，著力拓寬學習空間，倡導多樣的地理學習方式，鼓勵學生自主學習、合作交流、積極探究。

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