2018上半年江西高中化學(xué)教師資格證面試真題《Fe2+和Fe3+的轉(zhuǎn)化》

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　　二、考題解析

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　環(huán)節(jié)一：魔術(shù)導(dǎo)入

　　茶水變墨水(燒杯中放入茶水，用玻璃棒的一頭攪拌，茶水變黑;悄悄換玻璃棒的另一頭攪拌，茶水變回原色。)

　　提問(wèn)學(xué)生：“看到了什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?這是為什么?”題目來(lái)源于考生回憶

　　學(xué)生思考討論，教師解釋原因：玻璃棒的一端事先蘸上綠礬粉未，另一端蘸上草酸晶體粉未。茶葉水中有一種單寧酸，它與綠礬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一種叫單寧酸鐵(亞硝酸鐵)的藍(lán)黑色物質(zhì);草酸具有還原性，將三價(jià)的鐵離子還原成兩價(jià)的亞鐵離子，因此，溶液的藍(lán)黑色又消失了，重新顯現(xiàn)出茶水的顏色。那么亞鐵離子與鐵離子的相互轉(zhuǎn)化的條件是什么?

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　活動(dòng)1：結(jié)合實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)分析

　　提出問(wèn)題：“亞鐵離子轉(zhuǎn)化為鐵離子，化合價(jià)從正二價(jià)變?yōu)檎齼r(jià)，化合價(jià)升高，根據(jù)氧化還原反應(yīng)的原理，要實(shí)現(xiàn)亞鐵離子與鐵離子間的相互轉(zhuǎn)化需要加入什么?”

　　學(xué)生思考回答：“要實(shí)現(xiàn)亞鐵離子轉(zhuǎn)化為鐵離子，應(yīng)加氧化劑。要實(shí)現(xiàn)鐵離子轉(zhuǎn)化為亞鐵離子，應(yīng)加入還原劑。”

　　教師點(diǎn)撥：在化學(xué)學(xué)習(xí)中，分析化合價(jià)是了解物質(zhì)性質(zhì)的一種非常重要的方法。

　　活動(dòng)2：實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化

　　【答辯題目解析】

　　1.本節(jié)課主要應(yīng)用了哪些教法和學(xué)法，目的是什么?

　　【參考答案】題目來(lái)源于考生回憶

　　本節(jié)課以學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)及小組討論法為主、講授法為輔的方式展開教學(xué)設(shè)計(jì)。根據(jù)新課標(biāo)的理念，充分尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，主動(dòng)參與知識(shí)的形成過(guò)程，注重基本知識(shí)講授的同時(shí)更加注重學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)生難以理解及容易忽略的情況教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，確保知識(shí)形成的嚴(yán)謹(jǐn)性