2018上半年江西初中心理健康教師資格證面試真題《對父母表達(dá)愛》

　　點(diǎn)擊查看：2018上半年江西初中教師資格證面試真題解析

　　(2)全過程所有組員都不能說話。

　　(3)任務(wù)完成后領(lǐng)導(dǎo)者會進(jìn)行檢查，如果有人站錯位置，受罰的將是后面一位組員。

　　(4)當(dāng)每位組員都清楚了解游戲的規(guī)則后，活動開始。題目來源于考生回憶

　　2.完成活動(略)

　　3.分享感受

　　師：大家在活動中有什么感受?

　　生1：感覺不能說話給本來很容易的任務(wù)加大了很多的難度，不過也是這樣才比較有趣。

　　生2：我們組成功的完成了，我認(rèn)為一個是我們平時對組員的生日有一些了解，另外一個是我們很快的領(lǐng)會到了其他人的表達(dá)方式。這個過程讓我們更加有默契。

　　4.提出主題

　　剛才的活動我們雖然都沒有出聲音，但相信大家肯定也都很認(rèn)真的參與在活動中，絞盡腦汁想要去搞懂組員表達(dá)的意思，想知道他們的生日月份和日期。生日代表的是我們出生的那一刻，它給了我們滿滿的希望，那個領(lǐng)著我們來到社會，陪伴我們長大至今的人兒們，我們對他們關(guān)心多嗎?

　　(二)主體活動：心理游戲

　　1.講述規(guī)則

　　(1)準(zhǔn)備活動：使身體輕松，最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直，靠近椅子背，坐穩(wěn)，然后做三次深呼吸，從頭、頸、肩、胸慢慢放松，這時提醒學(xué)生可以趴在桌子上，或靠、躺在柜椅子上，總之，怎樣放松怎樣舒服就可以怎樣，繼續(xù)腰部放松，腿、腳放松，提示：啊!好輕松啊!好舒服!真想睡一覺，可以輕輕地閉上眼睛。

　　(2)活動開始(心理暗示)

　　現(xiàn)在，腦子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都沒有，靜靜地停一分鐘。(很輕的嬰兒的啼哭聲響起)那一天，隨著啼哭聲，一個小生命誕生了，原來，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫，渾身上處……我躺在媽媽身邊……媽媽看著我……慢慢地，我會說話了，會走路了，會吃飯了，會穿好衣服了。題目來源于考生回憶

　　那天，媽媽送我到幼兒園，我一天一天長大了，那天，媽媽送我上學(xué)，第一天上學(xué)時，走進(jìn)學(xué)校真 神氣……有一天你病了，爸爸媽媽……

　　那天，下著大雪……炎熱的夏日……公園里……

　　那天，你在寫作業(yè)，那天你得獎了……(停頓一會兒，給學(xué)生充分想像的時間)……漸漸地，你長大了，長高了，小男孩兒變成了英俊少年，小不點(diǎn)兒變成了漂亮的小姑娘，那個少年，那個姑娘輕輕地走到爸爸媽媽面前。

　　請看一看，他是什么樣子?和你一樣嗎?請同學(xué)們睜開眼睛看一看，站在你面前的是誰?

　　游戲結(jié)束后，學(xué)生慢慢地回到現(xiàn)實(shí)情景中。

　　2.完成活動(略)

　　3.交流討論

　　師：在剛才的心理暗示游戲中你看見了什么場景?

　　生1：我看見了我小時候，爸爸媽媽牽著我的小手，送我上學(xué)。無論炎熱的夏天，下著雪的冬天，那雙手都沒有松開過。

　　生2：我看見了在我得獎的時候我父母欣慰和開心的笑，看見了他們看著我的目光，眼里滿滿的都是愛。這些是我之前沒有發(fā)現(xiàn)到的。

　　師：誰愿意來分享此刻你的感受?

　　生1：在這個心理暗示的過程中，我感受到了平時在生活中忽略掉的一些細(xì)節(jié)。我在跟父母爭吵的時候，他們難過的表情，我從來不曾發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我說要跟同學(xué)出去吃飯，不在家陪媽媽吃飯時，她臉上靜默的表情，我也從不成留心。從出生到現(xiàn)在，我的爸爸媽媽給了我無盡的呵護(hù)和滿滿的愛，我心安理得的享受著這一切，其實(shí)我很愛他們，但卻忽略了他們的感受。題目來源于考生回憶

　　生2：從來不曾認(rèn)真靜心的去回憶和感受自己從出生到長大的過程，默默的父母已經(jīng)為我遮風(fēng)擋雨了十幾個春秋冬夏，我也很愛我的父母，可我卻很少去感受，時時抱怨，對他們態(tài)度不好，我覺得自己這樣真的是太不對了。

　　師：我們要怎樣去表達(dá)自己的愛呢?

　　生1：我也很愛我的父母，我希望可以讓他們開心，欣慰，我想要達(dá)到他們的期望，我今后會改變自己的態(tài)度，盡量不跟父母頂嘴，不讓他們傷心。

　　生2：我像父母愛我一樣，愛我的父母，他們因愛為由歸于我的關(guān)懷，我也希望能為他們做些力所能及的事，我想到了幫他們洗洗碗，給他們?nèi)嗳嗉?，他們愛聽我說學(xué)校里的見聞，我就多和他們說一說學(xué)校里的趣事。我希望看見他們的笑容，想讓他們能開心快樂。

　　(三)總結(jié)升華

　　總結(jié)本課內(nèi)容，并請同學(xué)們回家后大聲說出對父母的愛。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　【答辯題目解析】

　　1.本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念是什么?

　　【參考答案】

　　現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長中付出的心血，明白自己對父母的愛和體諒，像父母愛自己一樣去愛父母。

　　熱身活動：生日線。讓學(xué)生根據(jù)自己的生日的月份和日期，按順序排列成一個U型，在排列的過程中不能有言語的交流，提升任務(wù)的難度。主要是在課程前活躍氣氛，讓大家都參與進(jìn)來。通過生日引入被不小心忽略的——父母的愛。

　　主體活動：心理游戲。該游戲的設(shè)置目的是為了學(xué)生能夠靜心的去回憶和感受過往和父母一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在老師的指導(dǎo)語中，從出生開始去回憶一些特定的情節(jié)和畫面，引發(fā)感受，這些感受會給人一種強(qiáng)烈的震撼，給學(xué)生帶來深切的感受。題目來源于考生回憶

　　總結(jié)升華：回家后請學(xué)生大聲說出對父母的愛，回扣主題。

　　2.如果你與父母發(fā)生了沖突，會采取什么樣的方法解決?

　　【參考答案】

　　如果你和父母發(fā)生沖突，試一試用下面的“七步法”來解決。

　　(1)明白沖突是什么。

　　(2)想一想沖突發(fā)生的原因。

　　(3)解決沖突可以有哪些辦法，列出5條。

　　(4)這5條，哪些是雙方可以接受的。

　　(5)哪些是雙方無法接受的。

　　(6)從可以接受的辦法中選擇一條去試一試。

　　(7)觀察選擇的辦法是否對雙方都有效。

　　如果效果不好，再回到第一步，重新嘗試。