2018上半年江西初中美術(shù)教師資格證面試真題《有創(chuàng)意的字》
- 時(shí)間:
- 2022-08-05 12:47:57
- 作者:
- 胡老師
- 閱讀:
- 來源:
- 江西教師資格證
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2018上半年江西高中教師資格證面試真題解析二、考題解析
【教學(xué)過程】
環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課
請學(xué)生展示課前搜集的美術(shù)字,介紹它們的特點(diǎn)。
提問:在我們的生活中,什么地方能看到創(chuàng)意字體?它給你留下什么深刻的印象?
教師小結(jié),從而引導(dǎo)出本節(jié)課題——有創(chuàng)意的字
環(huán)節(jié)二:合作探究,講授新課
教師展示生活中的創(chuàng)意字作品,引導(dǎo)學(xué)生賞析,拓展學(xué)生的發(fā)散思維,并請同學(xué)選出喜歡的創(chuàng)意文字,說明原因。
學(xué)生賞析并回答
教師總結(jié):文字在使用時(shí),不可能只是單個(gè)文字出現(xiàn),那么組合文字的組合表現(xiàn)方式有:
弧線型編排方式、造型編排方式、形象化編排方式、透視編排方式、意象化編排方式、重疊編排方式
教師繼續(xù)展示作品,引導(dǎo)學(xué)生賞析并提問變體美術(shù)字的藝術(shù)特點(diǎn)是什么?題目來源于考生回憶
學(xué)生思考并回答
教師總結(jié):和諧、生動(dòng)、形象、美觀
環(huán)節(jié)三:示范操作,實(shí)踐練習(xí)
(一)教師演示
以“花好月圓”四字,用連字編排形式展示創(chuàng)意美術(shù)字的變化方法與步驟。講解要領(lǐng):
1.根據(jù)需要可以在草稿紙上畫好字體的創(chuàng)意設(shè)計(jì)稿。
2.用鉛筆把已經(jīng)設(shè)計(jì)好的字體寫到素描紙上。
3.根據(jù)字體效果加以裝飾。
(二)課堂練習(xí)
筆畫創(chuàng)意(學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)意競賽練習(xí))根據(jù)上個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)的“文字組合表現(xiàn)”教學(xué)內(nèi)容,選擇一個(gè)新的組合方法為“革命”二字進(jìn)行組合。(教師巡視指導(dǎo)過程中針對共同存在的問題,及時(shí)指出,及時(shí)糾正。表揚(yáng)有創(chuàng)意的作品;對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行技法指導(dǎo)。)
環(huán)節(jié)四:交流評議,拓展提高
1.學(xué)生自愿分享自己的作品,并且介紹自己的繪畫思路和方法。
2.學(xué)生互相展示作品,并從鄰近色的搭配等方面交流評議。
3.教師總結(jié)評議。
環(huán)節(jié)五:小結(jié)作業(yè),課后拓展
運(yùn)用自己喜歡的文字或詞匯,設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的字。
【板書設(shè)計(jì)】
【答辯題目解析】
1.簡介變體字的書寫步驟。
【參考答案】
以黑體字為例,主要分為如下幾步:
(1)打格:根據(jù)應(yīng)用場合的需要,確定字的大小和形狀。
(2)布局:美術(shù)字的布局首先要了解字體的組織結(jié)構(gòu)和基本筆畫的特點(diǎn)。
(3)定骨架:用單線劃出字形,用筆要輕,筆跡宜淡。題目來源于考生回憶
(4)雙勾字形:筆畫要統(tǒng)一,按骨架的位置畫出筆畫。
(5)填色:按需選擇顏色,填色一般先畫輪 廓,再在中間填色。
2.有創(chuàng)意的字主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
【參考答案】
(1)筆畫的變化:改變筆畫的統(tǒng)一規(guī)律,創(chuàng)造出新的符合文字內(nèi)涵的筆畫風(fēng)格。
(2)結(jié)構(gòu)的變化:連體字或圖形替代等。
(3)裝飾的變化:肌理、字內(nèi)裝飾、字外裝飾(如光影的變化:明暗、倒影、投影)等。