2018上半年江西初中政治教師資格證面試真題《學(xué)習(xí)中的苦與樂》

　　點(diǎn)擊查看：2018上半年江西初中教師資格證面試真題解析

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入

　　設(shè)置討論活動(dòng)，導(dǎo)入新課

　　在學(xué)習(xí)中，肯定有許多快樂的瞬間，也會(huì)有許多苦惱的時(shí)刻，請同學(xué)們談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中所遇到的苦與樂。

　　通過討論交流活動(dòng)導(dǎo)入今天的新課《學(xué)習(xí)中的苦與樂》。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　1.學(xué)習(xí)的苦樂交織

　　活動(dòng)一：小組辯論

　　通過課前的討論活動(dòng)，我們知道學(xué)習(xí)過程是艱苦的，同時(shí)也蘊(yùn)含著極大的樂趣，在學(xué)習(xí)中有著不同的辛苦與樂趣，那么我們舉行一場小小辯論會(huì)，辯題為學(xué)習(xí)的苦樂交織，正方認(rèn)為學(xué)習(xí)苦大于樂，反方認(rèn)為學(xué)習(xí)樂大于苦。

　　教師總結(jié)：學(xué)習(xí)，對我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。我們要體驗(yàn)學(xué)習(xí)的辛苦和樂趣，學(xué)會(huì)尋找和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。題目來源于考生回憶

　　2.失去學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)

　　活動(dòng)二：新聞推送

　　聯(lián)合國兒童基金會(huì)發(fā)布數(shù)據(jù)稱，全球遭受沖突影響的22個(gè)國家中，有近2400萬兒童因此失學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些沖突地區(qū)生活著1.09億名6-15歲兒童(相當(dāng)于小學(xué)至初中階段)，其中近四分之一因戰(zhàn)亂失去受教育的機(jī)會(huì)。失學(xué)兒童比例較高的國家為南蘇丹，51%的適齡兒童無法接受教育;尼日爾、蘇丹和阿富汗的數(shù)據(jù)也分別達(dá)到了47%、41%和40%。

　　聯(lián)合國兒童基金會(huì)全球教育項(xiàng)目主管伯恩認(rèn)為，受沖突影響，眾多兒童除了失去了家園、親友和安全保障外，還面臨缺乏學(xué)習(xí)基本技能的機(jī)會(huì)，從而可能喪失“擁有美好未來”的機(jī)會(huì)。他們擔(dān)憂，若不將教育服務(wù)列為緊急援助中的“優(yōu)先事項(xiàng)”，“沖突中成長的一代”成年后也難以為各自國家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，對于已深陷絕境的數(shù)千萬兒童和他們的家庭而言無疑是雪上加霜。

　　學(xué)生閱讀新聞后，小組討論談?wù)勛约簩τ趯W(xué)習(xí)的感受。

　　教師總結(jié)：當(dāng)我們討論學(xué)習(xí)的苦樂時(shí)，在世界的一些地方，還有一些兒童因?yàn)閼?zhàn)爭、貧窮和疾病等原因失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。失去學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是多么令人遺憾的事情。題目來源于考生回憶

　　3.珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)

　　活動(dòng)三：走進(jìn)法律

　　多媒體展示中華人民共和國義務(wù)教育法的部分內(nèi)容。

　　凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

　　各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

　　教師總結(jié)：學(xué)習(xí)中有苦更有樂，國家通過法律保護(hù)我們受教育的權(quán)利，而我們也應(yīng)當(dāng)珍惜自己的學(xué)習(xí)權(quán)利，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是多么令人快樂的事情。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　多媒體展示材料：

　　2001年，王鐵文是沈陽高考第一個(gè)“爺爺考生”。當(dāng)62歲的“爺爺大學(xué)生”王鐵文坐進(jìn)教室上第一堂課時(shí)，他再次吸引了所有同學(xué)和老師的目光。在專心致志地上完本專業(yè)的第一門課后，他指著記得滿滿的筆記笑著說：“上大學(xué)的感覺真好!”

　　每天，王鐵文早晨六點(diǎn)就從家里出來，坐四十多分鐘的公交車到遼寧大學(xué)上課，這樣的生活，他堅(jiān)持了四年。

　　兩個(gè)孫子經(jīng)常“監(jiān)督”爺爺學(xué)習(xí)：“我們作業(yè)都寫完了，您的作業(yè)做完了嗎?”可老伴對他很不理解： “我們晚上九點(diǎn)多休息，而他有時(shí)學(xué)到后半夜兩點(diǎn)鐘才睡覺，我也管不了。”王鐵文說：“不是每個(gè)人都能做他喜歡做的事，現(xiàn)在我做到了，所以我要堅(jiān)持。”

　　問題：根據(jù)本節(jié)課我們所學(xué)到的知識(shí)，請同學(xué)們談一談對這則材料的感想。

　　學(xué)生自由討論，教師進(jìn)行正確引導(dǎo)。題目來源于考生回憶

　　最后師生明確：

　　學(xué)習(xí)給我們帶來的樂趣無處不在，我們要以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)的觀念。

　　環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

　　課堂小結(jié)：學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，而學(xué)習(xí)中我們能不斷地發(fā)掘自我潛能，獲得不斷超越自我的快樂。擁有學(xué)習(xí)的權(quán)利本身就是一種幸福，擁有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是快樂的。

　　課后作業(yè)：當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書的時(shí)候，許多兒童因?yàn)榉N種原因失去了學(xué)習(xí)的權(quán)利，那么我們應(yīng)當(dāng)怎么去幫助他們呢，請同學(xué)們通過課后查閱資料，下節(jié)課進(jìn)行討論。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　【答辯題目解析】

　　1.政治老師如何做好學(xué)生厭學(xué)工作。題目來源于考生回憶

　　【參考答案】

　　作為政治老師，必須及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)會(huì)察言觀色，并以此為切入點(diǎn)，對學(xué)生的思想動(dòng)向加以疏導(dǎo)。在接手新班級之前，首要工作就是和學(xué)生做好思想交流工作，或在教室外面，或在辦公室，和顏悅色的進(jìn)行交流，消除師生之間的隔膜，讓學(xué)生對你有信任感，所謂“親其師，信其道”，這樣做的目的就是讓學(xué)生能把心里話說出來，師生相處時(shí)間久了，就像朋友一樣親密，無話不談。在以后的管理工作中，每遇到學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)問清原因，并進(jìn)行適當(dāng)處理。這樣學(xué)生就不會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，自然會(huì)心悅誠服的接受老師的教育。

　　2.說一說本節(jié)課你是如何導(dǎo)入的，為什么這么導(dǎo)入?

　　【參考答案】

　　本節(jié)課我運(yùn)用了設(shè)置討論活動(dòng)導(dǎo)入的方法。

　　設(shè)置討論活動(dòng)，導(dǎo)入新課

　　在學(xué)習(xí)中，肯定有許多快樂的瞬間，也會(huì)有許多苦惱的時(shí)刻，請同學(xué)們談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中所遇到的苦與樂。

　　通過討論交流活動(dòng)導(dǎo)入今天的新課《學(xué)習(xí)中的苦與樂》

　　理由：本環(huán)節(jié)通過設(shè)置活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)行討論，談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的苦與樂，由此調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生愿意參與到課堂中來，從而有利于進(jìn)行新課程的學(xué)習(xí)。